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Schlagwort: AWO Zaubergarten Repelen

  • Moers: gelungene Bauaktion mit Schule im Zaubergarten

    25 Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen der Grundschule Lindenschule haben im Rahmen des Sachunterrichtes mit ihren Großeltern / älteren Menschen aus dem Stadtteil Repelen einen Teil des AWO-Grundstückes bepflanzt und selber einen Komposter gebaut. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von einer Lehrkraft der Lindenschule, einer Mitarbeiterin des Internationalen Zentrums und von Ehrenamtlichen aus dem Stadtteil. Angeleitet wurden die Teilnehmenden von einer Floristin aus dem Stadtteil Repelen, welche sich für das Projekt zur Verfügung gestellt hat. Nachdem der Komposter gebaut wurde, konnte auf dem AWO-Grundstück eine Komposter-Rallye mit verschiedenen Stationen durchgeführt werden, die allen Beteiligten sehr viel Spaß bereitet hat. Es konnte bspw. Wissen darüber vermittelt werden, warum ein Komposter wichtig ist und was man in einen Komposter reinwerfen darf. Am 20.06.24 wurde geerntet und alle Menschen aus dem Stadtteil Repelen wurden hierzu eingeladen. Das Interesse an unserem generationsübergreifenden Garten von Seiten der Stadtteilbwohner*innen, der Politik und der Presse war nach wie vor groß (mehr …)

  • Moers: generationenübergreifendes Gärten im Zaubergarten Repelen

    (Mail)

    Stand der Dinge: https://www.awo-kv-wesel.de/ueber-die-awo/oeffentlichkeitsarbeit/aktuelles/nachricht/erntezeit-im-zaubergarten-repelen-293/ (mehr …)

  • Moers: generationsübergreifendes Gartenprojekt

    1. Es sind 3 erwachsene Menschen und 5-6 Kinder aus dem Stadtteil, die auch außerhalb der Projektzeit den Garten betreuen.
    2. Die AWO hat ein Schaukasten, direkt vor dem Grundstück, in dem ein Plakat aber auch Presseartikel hängen, die das Projekt beschreiben und Menschen aus dem Stadtteil zum Gärtnern einladen.
    3. Es gibt insgesamt 4 Beete, ca. 2x2m. Das Grundstück des Internationalen Zentrums der AWO beträgt ca. 1000 qm, hiervon dürfen wir 500 qm für unser Projekt nutzen. Im letzten Jahr haben wir die Fläche noch nicht ausgeschöpft.
    4. Die Schulklasse gärtnert in allen Beeten.
    5. Wir haben zwar als pädagogisches Projekt gestartet, wir haben viele andere Effekte auf unterschiedlichen Ebenen erzielt, z.B. Integration, Inklusion (es nimmt auch ein junger Mensch mit Behinderung an dem Projekt teil), generationsübergreifend, Quartiersarbeit, Ehrenamt, Umwelt)
    6. Ich habe das Wort unpassend verwendet; der Garten ist die gesamte Zeit verfügbar; in diesem Jahr nimmt die Schule das zweite Mal an dem Projekt teil.
    7. Wir besprechen mit den Teilnehmenden im Vorfeld, was wir bepflanzen. Wir bestimmen einen Termin, wo alle Menschen aus dem Stadtteil zu einem Picknick eingeladen werden, wo gemeinsam geerntet wird.
    8. Die Schule hat sich finanziell nicht beteiligt.
    9. Die Gartengeräte werden auf dem AWO Grundstück aufbewahrt. Das Grundstück ist offen, jede*r kann das Grundstück betreten. Bisher sind unsere Gartengeräte nicht entwendet worden.
    10. Der AWO OV Rheinkamp hat das Projekt im letzten Jahr gefördert. Es war eine einmalige Förderung.

    Das Gartenprojekt bezieht Senior*innen mit ein und ist offen für die Nachbarschaft

    Die Schule wird demnächst einen Komposter bauen (mehr …)